پرسشنامه ارزيابي دست ورزی

پرسشنامه ارزيابي دست ورزی

معلم گرامي ، كداميك از موارد ذيل در خصوص دانش آموزان صدق مي كند
چك ليست ارزيابي دست ورزي

رديف
موارد
خيلي كم
كم
متوسط
زياد
خيلي زياد
1
دانش آموز در استفاده از ابزارهاي لگو از هماهنگي دست و چشم برخوردار است.

2
دانش آموزان در ساخت ابزار،‌ داراي سرعت عمل مناسبي است.

3
دانش آموز به راحتي قادر به تبديل الگوي لگويي به يك سازه واقعي است.

4
دانش آموز با کار با لگو، مفاهیم را به راحتی یاد می گیرد

5
دانش آموز تمركز لازم را در هنگام كار با ابزارهاي لگو را داراست.

6
دانش آموز بدون خستگي با ابزار لگو مشغول به كار است.

7
دانش آموز كمترين آسيب را هنگام كار متوجه خود مي كند.

8
دانش آموز حواس خود را كاملاً به كار با لگو درگير مي كند.

9
دانش آموز به صورت مناسب با لگو به يادگيري مي پردازد.

10
دانش آموز از خود علاقه مناسبي براي كار با ابزار لگو نشان مي دهد.

عنوان: چك ليست ارزيابي دست ورزی

معرفی
پرسشنامه محقق چك ليست ارزيابي دست ورزی از طریق لگو جهت اندازه گيري ميزان توانايي حل مسئله دانش آموزان ابتدايي كه داراي 10 سوال است استفاده می شود. روايي آن از طريق اساتيد متخصص در حوزه علوم تربيتي مورد تاييد قرار گرفت و پايايي آن با استفاده از آلفاي كرونباخ قبل از اجراي تحقيق در ميان يك كلاس از دانش آموزان ابتدايي اجرا شده كه 925/0 بدست آمد(شریفی اصل،1393).
شریفی اصل، الهام(1393) مقایسه عملکرد آموزشی دانش آموزان بهره مند از روش لگوی آموزشی و روش سنتی در درس علوم پایه سوم ابتدایی در ناحیه يك تبريز، پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد واحد مرند، چاپ نشده.

لطفا توجه کنيد اين فايل ” پرسشنامه ارزيابي دست ورزی ” که در اختیار شما قرار دارد، به صورت قابل ویرایش می باشد و در خود اسلاید های پاورپوینت بدون بهم ریختگی قرار گرفته است. لذا امکان تغییر و ویرایش محتوای این فایل برای شما فراهم است. با توجه به این موضوع، امیدواریم که این فایل برای شما مفید واقع شود و باعث رضایت شما از خدمات ما گردد. با تشکر از اعتماد شما به ما..

تعداد اسلايد پاورپوينت : 2

فرمت فايل : وورد