طرح درس روزانه تغییرات مواد علوم پنجم ابتدایی ، یکی از برترین درس هایی از کتاب است که برای دانش آموزان این پایه دبستان قرار گرفته شده است . مقطع ابتدایی اولین مقطع ای است که دانش آموزان از ۶ سالگی تا۱۱ سالگی با این مقطع دبستان آشنا میشوند. و بعد پا به دوره اول متوسطه میگذارند. ابتدایی پایه مهمی است که در این پایه دانش آموزان را قوی می کند.پس در این پایه باید با دانش اموزان طوری بیاموزیم که در آینده پایه ظعیفی نداشته باشند. و با مشکل جدی برخورد نکنند این 80 درصد بستگی به یاد آموزی راه های مختلف که باید معلم به آن بپردازد تا دانش اموز ضعیف بار نیاد.

طرح درس پایه پنجم ، جدیتی که پیش رو داریم میتواند باشد. مثل نوشتن طرح درس سالانه علوم پنجم ابتدایی و طرح در روزانه تغییرات مواد علوم پایه پنجم ابتدایی که میتوان هدف جدی را در نظر گرفت تا شود پایه دانش آموزان را در این پایه پنجم قوی ساخت.

مطلب پیشنهادی

طرح درس روزانه علوم پنجم ابتدایی

طرح درس روزانه پنجم ابتدایی

این طرح درس تغییرات مواد علوم پایه پنجم با فرمت ورد است و با قابلیت ویرایش و بدون بهم ریختگی است که تهیه و تنظیم شده است.

نمونه عکس طرح درس تغییرات مواد علوم پایه پنجم

در قسمت زیر بصور نمونه یک عکس از صفحه طرح درس روزانه تغییرات مواد علوم پنجم ابتدایی را قرار داده ایم که میتوانید مشاهده کنید بدون هیچ بهم ریختگی در قالب ورد قرار داده شده است. و اگر قابلیت های جدیدی را هم خواستید به این طرح درس اضاف کنید به راحتی میتوانید با ویرایش کردن این طرح درس علوم پایه پنجم تغییرات مواد را به سلیقه خود متن یا … را تغییر دهید.

هدف کلی طرح درس روزانه تغییرات مواد علوم پنجم : آشنایی با تغییرات مواد

اهداف جزئی :

1-    آشنایی با خواص مواد (رنگ ، بو، مزه، شکل جنس)

2-    آشنایی با تغییر فیزیکی

3-    آشنایی با تغییر شیمیایی

4-    آشنایی با انواع تغییرات مواد

5-    آشنایی با اثر رطوبت بر مواد

6-     آشنایی با اثر گرما بر مواد

7-    …….

اهداف رفتاری :

فراگیران باید پس از پایان درس قادر باشند :

1-    خواص ماده را نام ببرند. (دانستنی)

2-    انواع تغییرات مواد را نام ببرند. (دانستنی)

3-    چند نمونه تغییر فیزیکی و شیمیایی نام ببرند . (دانستنی)

4-    تغییرات فیزیکی را تغییرات شیمیایی جدا نمایند. (مهارتی)

5-    در حداقل زمان تغییر فیزیکی و شیمیایی را تعریف کنند.. (دانستنی)

6-     نسبت به تغییرات محیط اطراف علاقه نشان دهند. (عاطفی)

7-    به تغییرات موجود در محیط زیست خود علاقه نشان دهند. (عاطفی)

8-    تغییرات فیزیکی و شیمایی را به طور روزمره با آن ها سر و کار دارند از هم تشخیص دهند . (مهارتی)

9-    هنگام آزمایش تغییرات فیزیکی را از تغییرات شیمیایی تشخیص دهند. (مهارتی)

10-……..

فضا و مدل کلاس :

در آزمایشگاه مدرسه دانش آموزان را در تیم های پنج نفره قرار می دهیم.

رسانه های کمک آموزشی :

کتاب ، تخته سیاه، گچ ، تصاویر مختلف در ارتباط با تغییرات مواد، شمع، یخ، نان کپک زده، میخ سالم و زنگ زده ، کاهو، سرکه، قند، جوش شیرین، کاغذ ، کبریت ، برگه های فعالیت و …

ارزش یابی ورودی :

1-    مواد را تعریف نمایند.