طرح درس روزانه ریاضی ششم ابتدایی درس کسر و نسبت تشکیل شده از 5 صفحه ورد و قابل ویرایش می باشد هدف کلی این طرح درس آشنایی دانش­آموزان با نسبت و تناسب است. اهداف جزئی شامل شناختی، مهارتی و نگرشی هستند که با استفاده از پرسش و پاسخ و سخنرانی به دانش­آموزان آموزش داده می­شوند. در این درس، دانش­آموزان با تبدیل نسبت به کسر یا اعشار، جدول تناسب و کاربرد تناسب در تبدیل واحدهای کمیت های مختلف آشنا می­شوند. همچنین، با نسبت­های سه تایی و بیشتر و جزء مجهول در نسبت­های مساوی نیز آشنا می­شوند. این درس همچنین به دانش­آموزان نگرشی مثبت نسبت به مراسم عزاداری امام حسین(ع) در کربلا الهی می­دهد. در پایان این درس، نماینده کلاس شکلات به دانش­آموزان تقسیم می­شود که این امر می­تواند انگیزه و شور و شعف بیشتری در دانش­آموزان برای یادگیری مفاهیم ریاضی ایجاد کند.

نام درس:
ریاضی
کسر و نسبت
پایه :
ششم
ابتدایی
مدرسه:
مدرس:
زمان
هدف کلی:
آشنایی دانش­آموزان نسبت و تناسب

اهداف جزئی:
شناختی:
-دانش­آموز با تبدیل نسبت به کسر یا اعشار و بالعکس آشنا شود.
-دانش­آموز با جدول تناسب آشنا شود.
-دانش­آموز با نسبت­های سه تایی و بیشتر آشنا شود.
-دانش­آموز با کاربرد تناسب در تبدیل واحدهای کمیت های مختلف مانند طول و جرم به یکدیگر آشنا شود.
مهارتی:
-دانش­آموز بتواند جزء مجهول در نسبت­های مساوی را پیدا کند.
نگرشی:
-دانش­آموز با توجه به صفحه ابتدایی درس به تناسب حضور هم وطنان خود در مراسم عزاداری امام حسین(ع) در کربلا توجه نماید و به اهمیت این مراسم بزرگ پی ببرد.

وسایل مورد نیاز:
کتاب درسی، تخته، ماژیک یا گچ

روش تدریس:
پرسش و پاسخ، سخنرانی

ایجاد انگیزه:

بچه­ها من امروز براتون شکلات آوردم. لطفا نماینده کلاس شکلاتا رو بین بچه­­ها تقسیم کنه. (بههر نفر یک شکلات می­رسه)
5

ارزشیابی آغازین:
بچه­ها همین جور که دارین شکلاتاتون رو می­خورین بهم بگین که در مورد سال گذشته در مورد نسبت و تناسب چی خوندین؟ طرح درس روزانه ریاضی ششم ابتدایی درس کسر و نسبت خانم نسبت یعنی یه چیزی رو با یه چیز دیگه در نظر بگیریم.
یعنی چی؟ یعنی مثلا نسبت طول ضلع مربع به محیط آن.
آها آفرین. خب کی میتونه یه مثال دیگه بزنه؟ خانم مثلا توی یه شکل نسبت قسمت های رنگ شده به قسمت­های رنگ نشده.
آفرین. بیا روی تخته اینو با شکل به دوستات نشون بده.
خب دیگه چی یادتونه در مورد نسبت و تناسب؟ هرچی بلدین بگین بچه­ها.
خانم در مورد نسبت­های مساوی هم یادگرفتیم.
چی یادگرفتی؟نسبت مساوی یعنی چی؟ یعنی دوتا کسر که با هم برابرند.
می­تونی بیای برای دوستات مثال بزنی و با شکل نشون بدی؟
بله. مثلا این شکل یک دوم آن رنگی هست اگه یه خط از وسط شکل به صورت افقی بکشیم کسر مساوی یک دوم یعنی دو چهارم به دست میاد.
آفرین خیلی خوبه.
خب بچه­ها حالا این دوتا نسبت مساوی که دوستتون نوشته رو چی می­گیم؟
تناسب
خیلی خوبه پس بریم سراغ درس جدید ادامه همین نسبت و تناسبی که بلدید. میخوایم کامل­تر کنیم این دونسته­هامون رو.

8
ارائه تدریس:

خب بچه­ها شما سال گذشته هم نسبت رو خوندین و هم تناسب رو.الان من دو تا مثال می­زنم خوب گوش کنید.
زهرا 4شکلات دارد. 2تا از شکلات هایش را می­خورد. حالا به من بگین که نسبت تعتد شکلات­هایی که زهرا خورده به کل شکلات­هایی که داشت چند میشه؟ دو چهارم.
درسته. مریم 8شکلات دارد.4تا از شکلات­هایش را می­خورد. حالا نسبت تعتد شکلات­های خورده شده مریم به تعداد کل شکلات­هایی که داشت میشه… دانش­آموزان پاسخ می­دهند چهار هشتم.
بله. خب حالا من میخوام این نسبت­هایی رو که به دست آوردیم رو توی یه جدول بذارم به این شکل:
مریم زهرا
4
2
8
4
خب بچه­ها به نظرتون این دوتا کسر باهم تناسب دارن؟ بله
خب بچه­ها به جدول بالا که تناسب رو نشون میده میگیم: جدول تناسب.
خب بچه­ها رابطه­ی بین این دو نسبت چه طوریه؟ منظورم اینه که 2چطور شده چهار؟ ضربدر 2 شده. 4هم ضربدر 2 شده.
بله درسته. بچه­ها برای جدول رو به رو می­تونین دو نسبت دیگه بگین؟
اولی رو من میگم. میتونیم 2 رو در 3 و 4 رو هم در 3 ضرب کنبم و نسبت مساوی دو چهارم رو که شش دوازدهم هست رو به دست بیاریم. حالا بعدی رو شما بگین.
خانم صورت و مخرج رو در 4ضرب میکنیم. یعنی دو چهارم رو در 4 ضرب میکنیم.
خب چی به دست میاد؟ هشت شانزدهم.
بله درسته.
خب بچه ها حالا به این مثال دقت کنین:
4
8

24
خب بچه­ها به نظرتون رو به روی 24 چی باید بنویسم؟ 12
چطور به این جواب رسیدی؟ خانم میگیم 8چطوری شده 4. تقسیم بر 2 شده. پس 24 هم تقسیم بر 2 میشه 12.
آفرین شما یه امتیاز پیش من دارن.
بله بچه­ها کاملا درست گفتن دوستتون. از روی همین رابطه­ها ما می­تونم عدد گمشده رو پیدا کنیم.
خب بچه­ها حالا بریم فعالیت ص109 رو با همدیگه کامل کنیم.
(معلم تمرینات رو با دانش­آموزان انجام می­دهد. و هرجا نیاز به توضیح باشد، توضیح می­دهد.)

22

ارزشیابی پایانی:

خب بچه­ها امروز درسمون در مورد چی بود؟ تناسب
چی یادگرفتین؟ جدول تناسب
جدول تناسب چه جدولی هست؟ جدولی که تناسب رو به ما نشون بده.
ما تناسب رو به چه صورت­هایی می­تونیم بنویسیم؟ کسری، اعشاری(در فعالیت ص109 دانش­آموزان با این نکته مواجه می­شوند.)
بچه­ها در تناسب عدد مجهول رو از چه راهی پیدا می­کنیم؟ از رابطه­ها.
آفرین
(معلم تمامی پاسخ­های دانش­آموزان رو رو تخته کلاس می­نویسد تا بهتر در ذهن دانش­آموز ثبت شوند.)
5
تعیین تکلیف:
بچه­ها وقتی ماماناتون توی خونه آشپزی می­کنن برید نگاه کنید که چه نسبت از موارد رو برای تهیه یک غذا یا شیرینی مخلوط می­کنند بعد ببینید اگه یه نسبت تغییر کنه از هر کدوم از مواد دیگه چه نسبتی نیاز هست.( برای دانش­آموزان سطح بالا)
بچه­ها این تمریناتی که روی تخته می­نویسم رو یادداشت کنید و انجام بدید و برای من بیارید.(برای دانش­آموزانی که درس را درست متوجه نشدند. معلم با توجه به نیاز دانش­آموزان یعنی اینکه در چه قسمتی از درس مشکل دارند سؤال طرح می­کند.)
5