طرح درس ریاضی سوم ابتدایی درس هزار تشکیل شده از 5 صفحه ورد و قابل ویرایش می باشد طرح درس پایه سوم دبستان.

نام کتاب درسی: ریاضی مقطع تحصیلی: سوم ابتدایی
موضوع: درس 7 هزار
تهیه کننده: مدت جلسه: 45 دقیقه
نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ:

اهداف
هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با عدد 1000
اهداف جزئی: انتظار می رود فراگیران بعد از تدریس این درس بدانند:
1-ده بسته ی 100 تایی می شود 1000
2- نماد هزار «1000» می باشد.
3- 1000 یعنی یک بسته ی 1000 تایی، صفر صدتایی و صفر یکی.
4- عدد «1000» چگونه به صورت صحیح خوانده می شود.
اهداف رفتاری: انتظار می رود شاگردان بعد از تدریس این درس بتوانند:
1-با دسته های 100 تایی یک دسته ی 1000 تایی درست کنند.
2- عدد هزار را در بین اعداد دیگر شناسایی کنند.
3- عدد هزار را به صورت صحیح بخوانند.
4- هزار را با رقم و حروف صحیح بنویسند.
5- بگویند هزار یعنی یک بسته هزار تایی، صفر بسته صدتایی، صفر بسته ده تایی و صفر یکی …
رفتار ورودی
دانش آموزان با مطالب درس قبل آشنا هستند.
ارزشیابی تشخیصی
سوالاتی از درس قبل از دانش آموزان می پرسیم.
رسانه های آموزشی
کتاب ریاضی سوم ابتدایی – تابلو – ماژیک – گچ
روش های یاددهی – یادگیری
بحث گروهی، سخنرانی، همیاری
مدل چینش کلاس
به صورت ردیفی – گروهی

عنوان
فعالیت های دانش آموزان
فعالیت های معلم
زمان
فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه
بعد از سلام و احوال پرسی معلم کلاس را با نام و یاد خدا آغاز کرده و پس از حضور غیاب و بررسی تکالیف، برای ارزشیابی می تواند سوالاتی درباره درس قبل بپرسد.

زمان 5 دقیقه

ارائه درس
عدد 1000 از دو راه آموزش داده می شود.
الف) از راه بسته بندی کردن
ب) از راه جمع کردن (999+1)
نحوه تدریس 1000 از راه بسته بندی کردن:
وسایل لازم:
1-بسته های 100 تایی به تعداد مورد نیاز
2- نخ یا کش
معلم: بچه ها در این جلسه می خواهم شما را با یک عدد جدید آشنا کنم و شما نحوه ی خواندن و نوشتن آن را یاد بگیرید. حالا از شما می خواهم که در گروه های دو نفری قرار بگیرید. شاگردان: گروه های دو نفری تشکیل می دهند. معلم: من در اختیار هر گروه یک بسته صدتایی قرار می دهم. شما بعد از دریافت بسته، عدد مربوط به آن را بنویسید.
شاگردان: عدد 100 را می نویسند. معلم: عدد را نوشتید؟ شاگردان: بله معلم: چند می شود؟ شاگردان: 100 معلم: حالا صدتایی دیگر به شما می دهم، چند صدتایی دارید و عدد آن چند می شود؟ شاگردان: 2 صدتایی، 200 معلم: حالا صدتایی دیگر به شما می دهم، چند صدتایی دارید و عدد آن چند می شود؟ شاگردان: 3 صدتایی، 300 معلم: حالا صدتایی دیگر به شما می دهم، چند صدتایی دارید و عدد آن چند می شود؟ شاگردان: 4 صدتایی، 400 معلم: حالا صدتایی دیگر به شما می دهم، چند صدتایی دارید و عدد آن چند می شود؟ طرح درس ریاضی سوم ابتدایی درس هزار شاگردان: 5 صدتایی، 500 معلم: حالا صدتایی دیگر به شما می دهم، چند صدتایی دارید و عدد آن چند می شود؟ شاگردان: 6 صدتایی،600 معلم: حالا صدتایی دیگر به شما می دهم، چند صدتایی دارید و عدد آن چند می شود؟ شاگردان: 7 صدتایی، 700 معلم: حالا صدتایی دیگر به شما می دهم، چند صدتایی دارید و عدد آن چند می شود؟ شاگردان: 8صدتایی، 800 معلم: حالا صدتایی دیگر به شما می دهم، چند صدتایی دارید و عدد آن چند می شود؟ شاگردان: 9 صدتایی، 900 معلم: حالا صدتایی دیگر به شما می دهم، بگویید چند صدتایی دارید؟ شاگردان: 10 صدتایی
معلم: بچه ها حالا من به شما یک کش می دهم شما ده بسته صدتایی را که دارید با هم ببندید و یک بسته درست کنید.
شاگردان: ده بسته ی 100 تایی را می بندند و یک بسته ی هزار تایی درست می کنند.
معلم: بچه ها آنچه که شما درست کرده اید یک بسته ی هزار تایی است. حالا می توانید حدس بزنید که ده بسته صد تایی چند می شود؟ شاگردان: «هزار»
معلم: آفرین، حالا به شکل عدد 1000 دقت کنید (نماد 1000 را نشان می دهد)، بلند بخوانید شاگردان: 1000 ، 1000
معلم: بچه ها، 1000 چند رقم دارد؟ شاگردان: 4 رقم
معلم: به کتاب درسی بر می گردد با توضیحات لازم و به فعالیت های کتاب می پردازد.
ارزشیابی پایانی:
عدد هزار را با رقم و حروف بنویسید.

35دقیقه

تعیین تکلیف

فعالیت تکمیلی حل تمرین های ارائه شده ی معلم نوسط دانش آموزان در خانه

5 دقیقه