طرح درس ساعت در بعد از ظهر ریاضی سوم ابتدایی شامل 5 صفحه ورد و قابل ویرایش می باشد. این طرح درس به منظور آشنایی دانش­آموزان با خواندن ساعت در بعد از ظهر طراحی شده است. اهداف جزئی این درس شامل اهداف شناختی و مهارتی است. در اهداف شناختی، دانش­آموزان با ساعت در بعد از ظهر آشنا می شوند. در حالی که در اهداف مهارتی، آنها مهارت خواندن زمان با مفهوم قبل از ظهر و بعد از ظهر را کسب می کنند و الگوی شمارش درساعت را یاد می گیرند. همچنین آنها توانایی کشیدن گسترده مکعب و ساختن یک مکعب را نیز به دست می آورند. از نگرشی که دانش­آموزان برای یادگیری درس جدید نشان می دهند، می توان به علاقه و انگیزه آنها در دنبال کردن درس و حضور فعال در فعالیت­ها اشاره کرد. برای اجرای این درس، وسایلی مانند طلق شفاف، کاغذ، ماژیک، کتاب درسی، تخته، چسب و چینه مورد نیاز است.

نام درس:
ساعت در بعدازظهر
ص18-16
پایه :
سوم
ابتدایی
مدرسه:
مدرس:
زمان
هدف کلی:
آشنایی دانش­آموزان با خواندن ساعت در بعدازظهر

اهداف جزئی:
شناختی:
-دانش­آموز با ساعت در بعدازظهر آشنا شود.
مهارتی:
-دانش­آموز مهارت خواندن زمان با مفهوم قبل از ظهر و بعد از ظهر را کسب کند.
-دانش­آموز الگوی شمارش درساعت را کسب کند.
-دانش­آموز بتواند گسترده مکعب را بکشد.
-دانش­آموز بتواند یک مکعب بسازد.
نگرشی:
-دانش­آموز برای یادگیری درس جدید از خود علاقه نشان دهد و با انگیزه درس را دنبال کند و در فعالیت­ها حضور داشته باشد.

وسایل مورد نیاز:
طلق شفاف، کاغذ، ماژیک، کتاب درسی، تخته، چسب، چینه

روش تدریس:
پرسش و پاسخ، سخنرانی

ایجاد انگیزه:

بچه­ها امروز توی زنگ ریاضی هم یک مطلب جدید یاد می­گیریم هم کاردستی درست می­کنیم.
5

ارزشیابی آغازین:
بچه­ها سال­های گذشته ما در مورد ساعت یک چیزایی یادگرفتیم.
یک ساعت روی تخته می­کشم. خب کی میتونه بگه این ساعت چند رو نشون میده؟

5
ارائه تدریس:

خب بچه­ها طلق و کاغذایی که دارید رو جلوتون روی میز بگذارید. میخوایم با همدیگه دوتا ساعت درست کنیم. روی یکیش کارهایی که قبل از ظهر انجام می­دهید را بنویسد روی اون یکی کارهایی که بعد از ظهر انجام می­دهید را یادداشت کنید. یه طلق گرد که خودم درست کردم رو به دانش­آموزان می­دهم تا از روی آن دایره­هایی برای خود با طلق درست کنند. طرح درس ساعت در بعد از ظهر ریاضی سوم ابتدایی خب بچه­ها حالا این طلق را روی برگه بچسبانید. روی این طلق شماره­های یک ساعت رو علامت­گذاری کنید و چند تا از کارهایی را که در طول روز انجام می­دهید را مقابل ساعت مربوط به آن بنویسید. مثلا ساعت 6:30دقیقه از خواب بیدار می­شوید. به دانش­آموزان زمان می­دهم که تعدادی از کارهای خود را یادداشت کنند و در حین این کار به آن­ها سرکشی می­کنم تا اگر کمکی خواستند انجام دهم. خب بچه­ها یکی به من لیست چند تا از کارهایی که در طول روز انجام می­دهد را بگوید.
برای مثال زهرا:
خانم ساعت 6:30صبح از خواب بیدار می­شوم. و نماز می­خوانم. ساعت 7صبحانه­ام را خورده­ام و برای آمدن به مدرسه آماده می­شوم. ساعت 7:30دقیقه سر صف صبحگاهی­ام. تا ساعت 12:15 در مدرسه­ام. ساعت 1ناهار میخورم. تا 2میخوابم. بعد تا ساعت 4تکالیفم را انجام می­دهم.
4کی؟
بعداز ظهر.(اگر دانش­آموز نمیدانست که مستقیما به بعداز ظهر اشاره کند، معلم به صورت سؤالی می­پرسد که 4بعد از ظهر یا قبل از ظهر؟)
بله دیگه چی؟
ساعت 5با مادرم به خرید می­روم. ساعت 7:30من و پدرم با هم بازی می­کنیم. ساعت 9شام میخورم و 10مسواک می­زنم و به رخت­خواب می­روم.
ممنوم زهرا جان. بچه­ها زهرا برنامه یک روزش را گفت. بچه­ها زهرا توی برنامه­ی یک روزش دوتا 7:30 داشت. به نظرتون چه جوریه؟
خانم یکیش 7:30صبح بود یکیش 7:30بعد از ظهر.
آفرین درسته. یکیش مال قبل از ظهره یکیش مال بعد از ظهر.
مثل ساعتایی که درست کردین. اما بچه­ها ما که همیشه دوتا ساعت نداریم، یک ساعت داریم. به نظرتون ساعتای بعد از ظهر را چه طور بگوییم؟
خانم مثلا میگیم 6بعدازظهر.
آفرین این یه راهشه. یه راه دیگه هم داره که من براتون میگم.
بچه­ها به ساعت قبل از ظهر نگاه کنید. تا چند هست؟
12. خب ساعتایی که توی خونه هامونم هستن تا 12 دارن. برای ساعتای بعد از ظهر میتونیم اینجوری بگیم. بعد از 12 چند هست؟
13.
درسته. ما میتونیم به ساعت 1بعداز ظهر بگیم 13. همین طور به 2بعداز ظهر بگیم 14(و تا آخر برای دانش­آموزان می­گویم.)
بچه­ها هرموقع خواستین ساعت در بعد از ظهر رو به دست بیارین اون عدد رو به اضافه 12کنید. مثلا:
3بعدازظهر(3+12) 15
بچه­ها حالا صفحه 16 رو بازکنید. فاطمه شما بخون.
بچه­ها علی هم مثل ما دوتا ساعت درست کرده و برنامش رو روش نوشته. ببینیم برنامه علی چیه؟ بعد باهم سؤالاتی که در مورد برنامه علی هست رو جواب بدیم.
خب بچه­ها اینجا هم برنامه زهرا رو گفته. یه سؤالایی هم در مورد برنامه­اش پرسیده. ببینیم چی گفته؟
بچه­ها این کاردستی رو سر زنگ هنر باهم با مقواهای رنگی درست می­کنیم. بعد با ستاره تزیین می­کنیم. دوست داشتید روشون شعر بنویسین. خوشگل ترینا رو توی کلاس آویزون می­کنیم.
بچه­ها به شکل­های بشمار و بساز نگاه کنید. هر شکل از چند تا مکعب درست شه؟
بچه­ها با چینه­هایی که دارین هر کدوم از این شکل­ها رو درست کنید. من میام می­بینم.

25

ارزشیابی پایانی:

بچه­ها امروز چه چیز جدیدی در مورد ساعت یادگرفتیم؟
ساعت در بعد از ظهر.
خب چطور ساعت در بعد از ظهر رو به دست میاریم.
ساعت موردنظرمون رو به اضافه 12کنیم.
5
تعیین تکلیف:
بچه­ها تمرین صفحه 18رو انجام بدید توی خونه و بیارید. باید برنامه یک روزتون رو روی ساعت مشخص کنید. هر کی دوست داشت میتونه این ساعتا رو درست کنه و برنامش رو روی اون بنویسید. مال هر کی که تمیز و قشنگ بود رو توی کلاس نصب می­کنیم.
5