طرح درس اُم ابیها هدیه های آسمانی سوم ابتدایی درس چهاردهم شامل 5 صفحه ورد قابل ویرایش می باشد و مدت زمان جلسه 45 دقیقه است. هدف اصلی این درس، آشنایی دانش آموزان با حضرت فاطمه زهرا (س) می باشد. در این درس، دانش آموزان بازنگری خواهند کرد به زندگی و آثار حضرت زهرا (س) به عنوان بهترین زن مؤمن و مادر نمونه ی امام حسن (ع)، امام حسین (ع) و حضرت زینب (ع). همچنین، اهداف دیگر این درس شامل ایجاد علاقه به حضرت زهرا (ع) و تلاش برای الگوگیری از زندگی، اخلاق و رفتار ایشان می باشد. در این درس، دانش آموزان نیز با پیام قرآنی آشنا خواهند شد.

نام کتاب درسی: هدیه های آسمانی مقطع تحصیلی: سوم ابتدایی
موضوع: درس اُم ابیها
تهیه کننده: مدت جلسه: 45 دقیقه
نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ:

اهداف
هدف کلی:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با حضرت فاطمه زهرا (س) آشنا شوند.
اهداف رفتاری:
از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:
1-آشنایی با حضرت زهرا (س) به عنوان بهترین زن مؤمن و مادر نمونه ی امام حسن (ع)، امام حسین (ع)، و حضرت زینب (ع)
2- احساس علاقه به حضرت زهرا (ع)، و اعمال و رفتار ایشان
3- تلاش برای الگو گرفتن از زندگی و اخلاق و رفتار حضرت زهرا (ع)
4- آشنایی با پیام قرآنی
رفتار ورودی
دانش آموزان با مطالب درس قبل آشنا هستند.
ارزشیابی تشخیصی
سوالاتی از درس قبل از دانش آموزان می پرسیم.
رسانه های آموزشی
کتاب هدیه های آسمانی سوم ابتدایی – تابلو – ماژیک
روش های یاددهی – یادگیری
پرسش و پاسخ – بحث گروهی – سخنرانی
مدل چینش کلاس
به صورت ردیفی – گروهی

عنوان
فعالیت های دانش آموزان
فعالیت های معلم
زمان
فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه
شاداب و با انرژی وارد کلاس می شویم و با نام و یاد خدا بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی با دانش آموزان و بررسی تکالیف و ارزشیابی تشخیص درس را شروع می کنیم.

زمان 5 دقیقه

ارائه درس
1-استفاده از تصاویر فعالیت های کتاب درس که مربوط به کلاس دوم درس هدیه های آسمان است. این تصاویر را نشان دهیم و داستان این تصاویر را یادآوری کنیم.
2- خواندن دسته جمعی سوره ی کوثر در ابتدای کلاس و قرائت سوره ی کوثر توسط یکی از دانش آموزان یا پخش لوح فشرده (صوت) طرح درس اُم ابیها هدیه های آسمانی سوم ابتدایی درس چهاردهم آن و سپس بحث و گفت وگو در خصوص این سوره و اینکه این آیات شما را به یاد چه کسی میاندازد؟
آوردن یک تسبیح به کلاس و طرح سؤالاتی چون:
1-با دیدن این تسبیح شما یاد چه چیزی می افتید؟
2- تسبیح شما را به یاد چه کسانی می اندازد؟
3- چه کسی میداند که با این تسبیح چه عباراتی گفته میشود؟
4- تعداد دانه های این تسبیح را کسی تا به حال شمرده؟
5- بیشتر تسبیح را در چه مکان هایی دیده اید؟
6- تسبیح به چه معنی است؟
و سوالاتی از این دست که میتواند شروع خوبی برای تدریس درس باشد.
4- خواندن داستان با لحن و آهنگ مناسب به گونه ای که دانش آموزان در فضای داستان قرار بگیرند.
5- تهیه و پخش فیلم کارتون مربوط به داستان کتاب نیز میتواند شروع خوبی برای این درس باشد.
6- با مقوایی که بچه ها معمولا روزنامه دیواری درست میکنند یک شناسنامه درست کنیم که تمام مشخصات و گزینه های یک شناسنامه واقعی در آن هست؛ مانند:
نام: محل تولد: تاریخ ولادت: : نام پدر: نام مادر: نام همسر: مشخصات فرزند: تاریخ شهادت:
از قبل هم مشخصات حضرت زهرا (ع) آنچه که در بالا گفته شده (پاسخ گزینه های شناسنامه) را روی مقواهای دیگر مینویسیم و از بچه ها میخواهیم که هر کدام از عالمت هایی که روی مقوا ثبت شده است را در جای مناسب خود بر روی شناسنامه درست شده بچسبانند.
نکته: شناسنامه ی کامل شده را میتوانیم در جای مناسب در کلاس نصب کنیم. طرح درس اُم ابیها هدیه های آسمانی سوم ابتدایی درس چهاردهم 7- تصاویر و عکس هایی از زنان دانشمند ایرانی، یا مسلمان را نشان دهیم و از بچه ها بخواهیم که این تصاویر به کدام ویژگی حضرت زهرا (ع) اشاره میکند؟
ارزشیابی :
انتظار داریم دانش آموزان نمونه های دیگری از رفتار حضرت زهرا (ع)را بیان کنند و علاوه بر احترام به شخصیت حضرت زهرا (ع) سعی کنند که در رفتار و اخلاق از ایشان پیروی کنند. پیام قرآنی درس را صحیح بخوانند و مفهوم آن را با توجه به درس توضیح دهند

35دقیقه

تعیین تکلیف

بچه ها و والدین در منزل با گل سفالگری یک تسبیح بسازند آن را خشک کنند و به کلاس بیاورند.

5 دقیقه