طرح درس ایران آباد فارسی سوم ابتدایی درس چهاردهم این طرح درس تشکیل شده از 3 صفحه ورد و قابل ویرایش می باشد این طرح درس با هدف ارتقای حس وطن دوستی و پاس داشت از کیان سرزمین و میهن، آشنایی با مفاهیم کلیدی یک کشور مانند جغرافیا، تاریخ، زبان و گویش های محلی، و آشنایی با مفهوم اتحاد و ایثار و فداکاری طراحی شده است. همچنین، اهداف رفتاری آن شامل افزایش توانایی درک متن و مهارت خواندن، تقویت فرهنگ کتاب و کتابخوانی، تقویت مهارت سخن گفتن و قضاوت درباره شیوه سخن گفتن و تقویت مهارت شنیداری در فعالیت گوش کن و بگو است. اهداف عاطفی نیز در این طرح درس شامل آشنایی با قهرمانان کشور و درک دلیل کاری که انجام داده اند، آشنایی با مفهوم ایمان، ایثار و فداکاری برای میهن، و ایجاد نگرش مثبت به پاسداشت از میهن و حفظ ارزش های آن است.

طرح درس : ایران آباد فارسی سوم ابتدایی

اهداف :
• ارتقای حس وطن دوستی و پاس داشت از کیان سرزمین و میهن
• آشنایی با مفاهیم کلیدی یک کشور مانند جغرافیا ، تاریخ ، زبان و گویش های محلی
• آشنایی با مفهوم اتحاد و ایثار و فداکاری
اهداف رفتاری
• افزایش توانایی درک متن و مهارت خواندن ( تقویت اعتماد به نفس و تفکر)
• تقویت فرهنگ کتاب و کتابخوانی ( پرورش تفکر خلاق)
• تقویت مهارت سخن گفتن و قضاوت درباره شیوه سخن گفتن ( تقویت سخن وری )
• تقویت مهارت شنیداری در فعالیت گوش کن و بگو
اهداف عاطفی
• آشنایی با قهرمانان کشور و درک دلیل کاری که انجام داده اند
• آشنایی با مفهوم ایمان ، ایثار و فداکاری برای میهن
• ایجاد نگرش مثبت به پاسداشت از میهن و حفظ ارزش های آن
•
اهداف شناختی
• شناخت واژه ها و لغات جدید
• شناخت مفهوم جمله و فعل و فاعل متناسب با فعل
• شناخت حکایات و ضرب المثل
•
وسایل مورد نیاز : کتاب ، تابلو ، نقشه
تدریس :
ابتدا متن را به صورت رسا با رعایت قواعد نگارشی خوانده و یک یا دوبار توسط دانش آموزان روانخوانی گردد، سپس معلم درباره نقش تاریخ میهن ، زبان و گویش های محلی منطقه های مختلف صحبت کرده و در ادامه به نقش ایمان و اتحاد و نقش قهرمانان به ویژه خلبانان به گفتگو می پردازد
بعد از بچه ها پرسیده شود که چه درک کرده اند و کدام یک از این قهرمانان را می شناسند و یا در رادیو و تلویزیون اسم آنها را شنیده اند
با این پرسش و پاسخ ها به این نتیجه که سربلندی و برقراری هر کشور مدیون وجود چنین قهرمانانی است که جان و مال خود را ایثار کرده اند می رسیم
در گام بعدی افزودن پسوند ی به کلمات برای معرفی شغل و معرفی مکان مورد بررسی و ارائه مثال قرار می گیرد مانند مفهوم خیاط و خیاطی
سپس تدریس بیاموز و بگو اولین جزئی که فعل برای گسترش جمله می پذیرد یعنی فاعل به عنوان کننده کار معرفی می گردد
می توان یک گلبرگ روی تابلو کشید وسط هسته فعلی نوشت و دانش آموزان در گلبرگ ها فاعلی متناسب با فعل بیان کنند. طرح درس ایران آباد فارسی سوم ابتدایی درس چهاردهم اینجا مفهوم فاعل به عنوان کننده کار و انتخاب فاعل متناسب با فعل تثبیت می گردد
سپس صندلی صمیمیت که اشاره به تقویت نگارش و درک مطلب دارد . ابتدا از دانش آموزان می خواهیم یک موضوع کوچک انتخاب کرده پس از تفکر در مورد آن صحبت کنند . مرحله قضاوت درباره شیوه سخن گفتن مورد بحث است
در انتها می توان حکایت را مانند زنگ تفریح به صورت نمایشنامه اجرا کرد.
فعالیت :
• از دانش آموزان بخواهید روان خوانی به صورت رسا انجام دهند
• روی گلبرگ انتخاب فاعل متناسب با فعل را انجام دهند
• مفهوم ایثار و شهادت را در قالب یکی از قهرمانان کشوری و اینکه چرا و چگونه به شهادت رسیده است را گزارش دهند
• از روی نقشه استاد زادگاه خود را پیدا کنند و درباره موقعیت مکانی ، فرهنگی ، گویش و شهدای منطقه خود گفتگو کنند
ارزشیابی
• املای آخر فصل از کلمات دارای ارزش املایی
• روانخوانی رسا با توجه به علایم نگارشی
• درک معنی واژه های جدید به همراه یک یا دو مخالف و هم خانواده
• درک سوالات گوش کن و بگو و درست و نادرست
• درک ترکیب ی با کلمات و تشکیل کلمه با معنی جدید ( ترکیب ی با شغل عکاس معنی مکان می گیرد)
• درک فاعل متناسب با فعل ( انتخاب فاعل جمع برای فعل جمع و… )