طرح درس تیمم هدیه های آسمانی چهارم ابتدایی تشکیل شده از 2 صفحه ورد و قابل ویرایش می باشد این طرح درس به منظور آشنایی فراگیران با نحوه انجام تیمم و بیان احکام و ضوابط آن راه‌اندازی شده است. هدف اصلی این درس، آموزش دانش‌آموزان درباره شرایط وجوب تیمم، مراحل اجرای آن و رعایت احکام و ضوابط مربوط به آن است. همچنین در این درس، فراگیران با نامگذاری درس و توانایی روان خواندن درس و توضیح دادن تصاویر درس نیز آشنا می‌شوند.

برای ارائه این درس، از روش‌های مشارکتی با استفاده از الگوی قضاوت عملکرد، نمایش، پرسش و پاسخ و خطابی استفاده شده است. همچنین، برای ارزیابی دانش‌آموزان از ابزارهایی مانند فهرست وارسی، پرسش‌های شفاهی، کتاب کار و انجام کار عملی استفاده خواهد شد. با انجام این درس، فراگیران به یادگیری مهارت‌های مرتبط با تیمم و توانایی رعایت احکام و ضوابط آن دست پیدا خواهند کرد.

فراگيران با نحوه ي انجام تيمم آشنا مي شوند.
هدف كلي
اهداف رفتاري (انتظارات آموزشي):
1-فراگير شرايط وجوب تيمم را ذكر مي كند. (دانش)
2-مراحل انجام دادن تيمم را بيان مي كند. (دانش)
3-تيمم را با رعايت احكام آن نمايش مي دهد. (مهارتي – دانشي)
4-احكام ضروري تيمم را توضيح مي دهد. (درك و فهم شناختي)
5-نامي براي درس انتخاب مي كند. (تجزيه و تحليل ، شناختي)
6-از روي درس روان مي خواند. (مهارتي ، دانشي)
7-تصاوير درس را توضيح مي دهد (مهارتي ، دانشي)
8-نتيجه درس را بيان مي كند. (تركيب ، شناختي)
مهارت هاي
قبل از
تدريس
رسانه هاي آموزشي:
خاك پاك، سنگ سياه، سنگ مرمر، خود فراگيران ، كتاب هديه ها، كتاب كار، پوستر و پوستر مراحل تيمم.

ابزارهاي ارزشيابي:
1- فهرست وارسي 2- پرسشهاي شفاهي (دوست داري برايت بگويم، من مي توانم.) 3- كتاب كار 4- انجام كار عملي

روش تدريس:
روشهاي مشاركتي با استفاده از (الگوي قضاوت عملكرد ، نمايش، پرسش و پاسخ، خطابي)

سنجش آغازین:
1-تيمم يعني چه؟
2-چه مواقعي افراد خانواده شما تيمم مي كنند؟
مهارت های ضمن تدریس
ايجاد انگيزه و آمادگي:
1-مقداري خاك، يك سنگ سياه و يك سنگ مرمر روي ميز قرار مي دهيم و از فراگيران مي خواهيم حدس بزنند اينها براي چيست؟
2-از فراگيران مي خواهيم اگر دانسته يا خاطره اي درباره ي دفاع مقدس دارند بيان كنند.

ارائه درس و آماده سازي فعاليت گروه:
از فراگيران مي خواهيم كتاب را باز كنند ، تصاوير درس را با دقت نگاه كنند. مفاهيم را از روي تصوير بيان كنند (فن تصوير خواني) صفحه 33
معلم با احساس از روي درس مي خواند و در بخش دوست داري برايت بگويم:
«چگونه رزمندگان اسلام حتي در زمان درگيري با دشمن ، عبادت خدا را فراموش نمي كردند؟ »
نظر فراگيران را مي پرسم و در ادامه صحبت آنان را اينگونه تكميل مي كنم كه:
رزمندگان اسلام و هر مسلماني حتي در شرايط سخت نيز عبادت طرح درس تیمم هدیه های آسمانی چهارم ابتدایی خدا را فراموش نمي كنند و وظايف ديني خود را به جا مي آورند.
چون جلسه قبل از فراگیران خواسته ام در مورد مطالب ذیل تحقیق کنند.
(1-شرایط وجوب تیمم 2-چگونگی انجام تیمم 3-تیمم بر چه چیزهایی صحیح است؟)
این سوال را از آنان می پرسم: به جز شرایط درگیری، چه زمانی می توان به جای وضو تیمم را انجام داد؟
سپس با توجه به مطالب اموخته شده از فراگیران می خواهیم نامی برای درس تعیین کنند. (در گروه مشورت کنند.)

جمع بندی و نتیجه گیری:
1-از فراگیران می خواهم در گروه در حضور یکدیگر تیمم کنند. (و یکدیگر را قضاوت نمایند. )
2-از هر گروه یک نفر به نمایندگی گروه به جلوی کلاس بیایند و تیمم را انجام دهند. (بقیه قضاوت کنند.)
3-خودم در جلوی کلاس تیمم را انجام می دهم (ارائه معیار) (قضاوت عملکرد خود)
مهارت های پس از تدریس
ارزشیابی تکوینی:
انجام قسمت من می توانم (من می توانم به هنگام نیاز به جای وضو گرفتن تیمم کنم برای تیمم لازم است.)

تعیین تکلیف:
-انجام کتاب کار و شماره گذاری مراحل تیمم
-انجام تیمم در حضور افراد خانواده و گزارش به کلاس در جلسه آینده