طرح درس زندگی ما و گردش زمین 2 علوم دوم ابتدایی درس چهارم تشکیل شده از 5 صفحه ورد و قابل ویرایش می باشد این طرح درس شامل پنج صفحه ورد قابل ویرایش است و هدف کلی آن آشنایی دانش‌آموزان با تأثیرات خورشید بر زمین است. درس دارای اهداف جزئی شناختی و مهارتی است که از طریق آموزش‌هایی مانند توضیح علت گرم شدن هوا در ساعاتی از روز و تاثیرات خورشید بر زمین، آشنایی با دماسنج و تهیه نمودار تغییرات دمای هوای شبانه روز، و نقاشی کردن تغییرات دما و ارتباط آن با حرکت زمین به دور خود، به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود. همچنین درس به نگرشی می‌پردازد که دانش‌آموزان را به خداوند متعال و عظمت خورشید و زمین توجه می‌دهد. در روش تدریس این درس از سخنرانی، پرسش و پاسخ، و آزمایش‌ها استفاده می‌شود و در انتها نیز ارزشیابی تشخیصی انجام می‌شود.

مشخصات کلی
کتاب: علوم
عنوان درس: زندگی ما و گردش زمین -2
پایه­ی دوم
محل تدریس: کلاس درس
طراح:
هدف کلی
آشنایی دانش­آموز با تاثیرات خورشید بر زمین
اهداف جزئی
شناختی:
علت گرم شدن هوا در ساعاتی از روز را توضیح دهد.
علت پایین آمدن دما درشب نسبت به روز را بیان کند.
تاثیراتی را که خورشید بر روی زمین می­گذارد را توضیح دهد.
با نحوه­ی استفاده از دماسنج آشنا شود.
مهارتی:
نموداری از تغییرات دمای هوای شبانه روز تهیه کند.
با کمک دماسنج دمای یک محیط را به درستی محاسبه کند.
چگونگی تغییرات دما و ارتباط آن با حرکت زمین به دور خود را بر روی روزنامه دیواری نقاشی کند.
نگرشی:
با نگاهی به خورشید و زمین به عظمت خداوند متعال پی ببرد.
به یادگیری بیشتر درمورد زمین و فضای اطراف آن علاقه نشان دهد.
مواد و وسایل کمک آموزشی
چراغ مطالعه/ توپ/دماسنج
روش تدریس
سخنرانی،پرسش و پاسخ،آزمایشی،
رفتار ورودی
انتظار می­رود که دانش­آموز:
با زمین به عنوان کره­ی خاکی ما آشنایی داشته باشد..
به برخی از نقش­های خورشید برای زندگی ما پی برده باشد.
ارزشیابی تشخیصی
چرا در هنگام ظهر دمای هوا بالاتر از بقیه­ی ساعات روز است؟ چرا آسمان در هنگام شب تاریک می­شود؟
ارائه درس جدید
در ابتدا سلام و احوالپرسی و سپس حضور و غیاب انجام می­شود. سپس از بچه­ها می­خواهم بگویند در چه ساعاتی از روز بیشتر گرمشان می­شود؟ ودر چه ساعاتی هوا خنکتر می­شود؟
بعد از گوش دادن به پاسخ­های آنها از آنها می­خواهم برای پی بردن به این مسئله آزمایشی با همکاری همدگیر انجام دهیم.
چراغ ­های کلاس را خاموش می­کنم و در وسط کلاس چراغ مطالعه­ را روشن می­کنم و در جلوی آن توپی قرار می­دهم. طرح درس زندگی ما و گردش زمین 2 علوم دوم ابتدایی درس چهارم سپس از بچه­ها می­پرسم به نظرتون نور که داره مستقیم به سطح توپ می­تابد هوا گرمتر می­شود؟ بعد از پاسخ­های آنها از دانش­آموزان می­خواهم این سطح توپ را لمس کنند. سپس پشت توپ که قسمت تاریک آن نیز هست را لمس کنند و تفاوت را بگویند. بعد از این از آنها می­خواهم علت آن را بیان کنند. سپس خود به توضیحات تکمیلی در این خصوص می­پردازم. هنگامی که نور به صورت مستقیم بتابد دمای جسم بالا می­رود و هنگامی که به صورت مایل می­تابد دما کمتر می­شود.
سپس از آنها می­خواهم فرض کنند که توپ زمین است و چراغ خورشید. از آنها می­پرسم به نظرتون چگونه روز و شب به وجود می­آید؟
بعد از ارائه پاسخ­هایشان با چرخاندن آرام توپ جلوی نور به آنها نحوه­ی به­وجود آمدن روز و شب را توضیح می­دهم.
بعد از این مرحله از بچه­ها می­خواهم حدس بزنند اگر نور چراغ را مستقیم به دماسنج بتابانیم چه اتفاقی می­افتد و اگر مایل بتابانیم چه اتفاقی می­افتد؟ این کار را انجام داده و نتایج به کلاس ارائه داده می­شود.
ارزشیابی تکوینی
اگر نور خورشید به زمین نرسد چه اتفاقی می­افتد؟
اگر زمین نمی­چرخید چه اتفاقی برای ما رخ می­داد؟
جمع­بندی و نتیجه­گیری
به صورت کلی از بچه­ها می­پرسم درس امروزمون راجع­ب چی­بوده؟؟ و از این درس چه­چیزهایی یادگرفتیم؟؟
با دیدن این همه عظمت در خلقت زمین چه کارهایی باید انجام بدیم که خداوند خوشحال بشه؟؟
ارزشیابی پایانی
ظهر چگونه تشکیل می­شود؟
علت به وجود آمدن شب چیست؟
تکلیف
از رابطه­ی تابش نور خورشید بر روی زمین در دفتر نقاشی خود یک نقاشی بکشید.